Hľadaný výraz: mystické město boží

Číta: Rôzni Interpreti Celkový čas: 2 hodiny 36 minút Komentované nahrávky ptáků 40 druhů nejběžnějších a nejzajímavějších ptáků žijících v blízkosti člověka.Obsah: Sýkora koňadra Žluna zelená Vrabec domácí Kos černý Holub domácí Sova pálená Vrabec polní Kachna divoká Špaček obecný Hrdlička zahradní Drozd zpěvný Straka obecná Sýkora modřinka Krahujec obecný Chocholouš obecný Havran polní Pěnkava obecná Labuť velká Konipas bílý Poštolka obecná Šoupálek krátkoprstý Sýček obecný Strakapoud velký Konopka obecná Kavka obecná Zvonek zelený Dlask tlustozobý Rehek domácí Zvonohlík zahradní Čáp bílý Vlaštovka obecná Pěnice černohlavá Jiřička obecná Rehek zahradní Slavík obecný Lejsek černohlavý Pěnice slavíková Llejsek šedý Sedmihlásek hajní Rorýs obecný

Pápežske dokumenty č.83, Posynodálna apoštolská exhortácia pápeža Benedikta XVI. o Božom slove v živote a poslaní Cirkvi. Odporúčame: Encyklika Laudato si' pápeža Františka.Exhortácia Verbum Domini je zbierkou reflexií a návrhov, ktoré odzneli na zasadaní Synody biskupov vo Vatikáne v roku 2008. Témou bolo Božie slovo v živote a poslaní Cirkvi.Dokument povzbudzuje do dôvernejšieho vzťahu ku Svätému písmu a pripomína, že základom každej autentickej a živej kresťanskej spirituality je Božie slovo.

Aktivity pro malé badatele. Současní učitelé by měli děti vést cestou poznávání, objevování, bádání a zkoumání. Zejména preprimární vzdělávání dává učitelům možnost ovlivňovat způsob myšlení a jednání dětí už od nejútlejšího věku. Děti mohou denně zažívat radostné chvíle při objevování nových poznatků. Aby si děti to, co se naučí, opravdu zapamatovaly, je nevyhnutné při jejich vzdělávání využívat metody, které podněcují k využití již dříve nabytých dovedností a zkušeností.Kniha pracuje s dětskými prekoncepty (představami) o vzduchu a počasí a poskytuje inspiraci k jejich využití a rozvíjení. V knize najdeme jak vědecké aktivity, tedy různé pokusy, tak výtvarné, dramatické či hudební činnosti.

Hodiny Velkomoravské říše odbíjejí jednu z rozhodujících chvil. Biskupa Metoděje s jeho družinou přepadne na hranicích jednotka franských vojáků a odváží je neznámo kam. Kníže Rastislav se dlouho očekávaných zpráv nedočká... Mezi zajatci je i mladý Vojmír.Před sedmi lety byl ještě chlapec a prožíval dobrodružství, o kterých vypráví kniha Strážce ohně. Teď je odhodlán podniknout vše, co je v jeho silách, aby osvobodil Metoděje, kterého těžce zkoušená vlast tolik potřebuje. Netuší, kolika nebezpečími bude muset projít. Hodně toho pozná o životě rytířů, učenců a mnichů, než dozraje v muže a najde svou vlastní cestu životem. Mladí čtenáři a milovníci dobrodružství každého věku budou číst knihu jedním dechem – a zároveň se dozví mnohé o dějinách naší země.

Prvý stupeň. Publikácia Zrieknutie sa svetského života je zbierkou reflexií, ktoré sa venujú učeniu svätého Jána Klimaka. Zameriavajú sa na prvý stupeň duchovného výstupu, ktoré sú obsahom jeho diela Rebrík. Svätý Ján Klimak predstavuje duchovný život ako rebrík k dosiahnutiu duchovnej dokonalosti, ktorý má tridsať stupňov. Hoci bol Rebrík božského výstupu napísaný najmä pre mníchov, svätý Ján Klimak chce osloviť každého človeka túžiaceho po spáse. Jeho učenie o prvom stupni duchovného výstupu jasne a zrozumiteľne podáva Miron Keruľ-Kmec v predkladanej publikácii Zrieknutie sa svetského života.

Známý italský kapucín a papežský kazatel P. Raniero Cantalamessa jako by v této knize slovy kreslil ikonu proměnění Páně. Budeme-li tuto tajemnou událost ze života Krista kontemplovat a o ní rozjímat, způsobí proměnění i naší tváře.

Známy autor James Martin prichádza s revolučným pohľadom na to ako radosť, smiech a humor môžu zmeniť ľudské životy a pozdvihnúť ducha. Autor vidí mnoho prienikov medzi duchovným a každodenným životom.V knihe Radosť, humor, smiech a jeho miesto v (duchovnom) živote ponúka veľa biblických pasáží, životopisov svätých, tradície, duchovné náuky a jeho vlastné postrehy, aby ukázal, že radosť je nevyhnutným dôsledkom pravej viery lebo zdravá spiritualita a zdravý zmysel pre humor idú ruka v ruke podľa veľkolepého Božieho plánu pre ľudstvo.Recenzia Radosť, humor, smiech na stránke Blog.Zachej.sk

Citát na dreve od svätého Jána Pavla II.: „Rodina je miestom lásky a života. Miestom, kde láska rodí život.“ Písmenka textu sú drevené a vystupujú z tabuľky. Rozmer tabuľky je18 x 25 cm.

Montessori metóda pri katechéze detí. Montessori učiteľka a zakladateľka Katechéz Dobrého pastiera, Gianna Gobbi, je autorkou knihy Počúvanie Boha spolu s deťmi. Jednoduchým spôsobom v nej predstavuje určité vzdelávacie zásady montessoriovskej metódy, ktoré sa primárne orientujú na náboženský život dieťaťa. Ponúka predbežný pohľad na Montessoriovej myslenie a nabáda čitateľa, aby podrobné poznanie získal študovaním ďalšej odbornej literatúry.

Legendy z čias cyrilo-metodských. Hora Šíp bola odjakživa považovaná za neobyčajný vrch. Ojedinelý, magický vrch, ktorý vo svojich útrobách spája tri slovenské regióny: Oravu, Turiec a Liptov. Kedysi tu v miestach, kde sa Orava vlieva do Váhu, stál veľký drevený kríž s pustovňou. Zanechali ho tu po sebe prví benediktínski misionári ešte v časoch, keď bolo nevyhnutné preraziť cez divoký, nepriechodný kraj najprv cesty, aby mohli zaniesť Slovo Božie aj do tých najzápadnejších kútov Pribinovho kniežatstva.

Svätý Cyril a svätý Metod. Sv. Cyril a Metod – ich posolstvo sa stáva osobitne živým a aktuálnym za našich dní. Autor cez niekoľko zamyslení o samote, pokoji, učeníctve či kríži, zvláštnym spôsobom odkrýva život solúnskych bratov. V ich evanjellizačnom diele dáva vidieť hlboké pravdy o našom živote, ktoré často nevidíme a ktoré je tak potrebné pochopiť a žiť. Jasnosť s akou sú podávané je príťažlivá a vedie nielen k zamysleniu, ale i k nasledovaniu.Celá nahrávka je pretkaná piesňami bohoslovcov kňazského seminára sv. Gorazda v Nitre.

Metoděj Minařík O.Carm. (1912-2003). Z dopisu P. Metoděje rodné sestře Marii na začátku roku 1982:"To je pěkné, že sis v ty vánoční dny přečítala v dopisech vzpomínky na maminku, na Pepu a na všechny. To v nás probudí novou láskyplnou vděčnost. Máš pravdu, že ke stáří docela jinak prožíváme spojení mezi sebou, celkově spojení s různými lidmi, ale právě také se sourozenci. Já to také cítím. Já jsem Vás měl všechny vždycky velmi rád, ale teď k Vám všem cítím ještě něco docela zvláštního, jsem s Vámi vnitřně úplně spojen. Ano, ke konci nás zcela naplní milost Boží a je takřka hmatatelná, skutečně ji zakoušíme. A to je krásné a milé. Tyto milostiplné věci jsou vždy spojeny s oběťmi, se zkouškami. Ale to už patří k věci."

Metodika prevence xenofobie a rasismu. Program, jehož hlavním záměrem je upevňovat a posilovat pozitivní postoje žáků k multikulturní společnosti, otevírá prostor pro uvědomění si předsudků a vyjádření obav plynoucích z migrace nebo z odlišností ve společnosti a přispívá k eliminaci pocitů a projevů xenofobie a rasismu. Program je rozčleněn do tří základních modulů: Média kolem nás a svět očima novinových titulků, Můj svět tady a tam, Země původu. Kromě metodologického průvodce přináší kniha soubor her a aktivit pro žáky a také řadu informací o tématech, jako jsou lidská práva, migrace, uprchlictví, integrace, kultura, tradice a situace vybraných zemí (Vietnam, Ukrajina, Afghánistán, Bělorusko, Čečensko, Demokratická republika Kongo).Program byl vytvořen pro žáky 2. stupně základní školy či nižších ročníků středních škol. Učitelé najdou v knize strategii a zásady, které jim pomohou vytvořit si vlastní koncepci výukového stylu, rozvinout své kompetence, začleňovat prevenci xenofobie a rasismu a otázky multikulturního soužití do školního vzdělávacího programu, ale také do skrytého kurikula školy, tedy do utváření klimatu ve škole i v jejím okolí. Kniha staví na využití principu poznání a rozvíjení vztahu k sobě a k často odlišnému druhému, na osvojování informací v činnostech, utváření postojů na základě prožitků a jejich intelektového zpracování.Mgr. Blanka Tollarová, Ph.D., je socioložka, působí na FHS UK, zabývá se sociologickým výzkumem a sociologií migrace a sociální práce. PhDr. Marie Hradečná, CSc., je pedagožka a psycholožka s bohatou publikační zkušeností v oblasti sociální pedagogiky. Mgr. Andrea Špirková je andragožka a koordinátorka vzdělávacích aktivit v Organizaci pro pomoc uprchlíkům. Dalšími autorkami jsou Ing. Džana Popovič, koordinátorka vzdělávacích a sociálních projektů v oblasti migrace Organizace pro pomoc uprchlíkům, a Mgr. Eva Kaličinská, učitelka a lektorka speciálních projektů.

Metodický průvodce pro předškolní vzdělávání. Vzdělávací program Začít spolu představuje jednu z konkrétních forem, jak realizovat na dítě orientovanou výchovu a vzdělávání v předškolním věku.

Základní teorie, metody a aplikace. Metody kvalitativního výzkumu si získávají ve vědách o člověku a společnosti stále větší význam, ať jsou považovány za doplněk tradičních kvantitativních postupů, nebo jejich protipól. Jsou velmi užitečné v případech, kdy jde o zkoumání života lidí, historie i chodu organizací, společenských procesů apod.Toto vydání knihy jenž se již stala standardní učebnicí těchto metod u nás, představuje přepracované a aktualizované. Ukazuje, z jakých zdrojů metody kvalitativního výzkumu vycházejí, a představuje hlavní výzkumné plány užívané v této oblasti. Popisuje kvalitativní metody sběru dat, jejich kódování, vyhodnocování a interpretaci. Pozornost věnuje i počítačovým nástrojům sloužícím kvalitativnímu výzkumu, psaní zprávy o výzkumu a hodnocení jeho kvality. Kniha je určena odborným pracovníkům v sociálních oborech, pedagogice, psychologii, tělovýchově a studentům těchto oborů.

Východiska, metody, cvičení a hry. Klíčové kompetence představují soubor znalostí, dovedností a postojů, které přesahují konkrétní oborové znalosti, umožňují jejich efektivní využití, jsou požadovány pro velké množství různých pracovních funkcí a zařazení. Autor se na základě výzkumů soustředil na tyto kompetence: komunikace a spolupráce, řešení problémů a tvořivost, samostatnost, odpovědnost, spolehlivost, myšlení a učení, zdůvodňování. Charakteristiku jednotlivých kvalifikací doplňují hry a cvičení k jejich rozvíjení.

Metody analytické filosofie v teologii. Josef Petr Ondok (1926–2003) se narodil v jihočeských Mydlovarech. Maturoval na Jirsíkově klasickém gymnáziu v Českých Budějovicích (1946) a poté studoval teologii v brněnském semináři a filosofii na Masarykově univerzitě. Po zrušení seminářů v roce 1950 dokončil teologii soukromě a v červnu 1951 tajně přijal kněžské svěcení. Studium filosofie však dokončit nestihl, jelikož byl v září 1951 zatčen a z politických důvodů vězněn až do května 1963.Po amnestii pracoval jako stavební dělník v JZD a od roku 1966 jako technik v Botanickém ústavu ČSAV v Třeboni. V době politického uvolnění na konci 60. let dokončil v Brně své vysokoškolské vzdělání a získal doktorát z logiky u Pavla Materny prací o interogativní logice (1969). Jako odborný a později vědecký pracovník, který se specializoval na aplikaci matematického modelování a systémové analýzy pro ekologické procesy, působil v třeboňském Botanickém ústavu do roku 1991.Téhož roku vyhověl žádosti zakladatelů Teologické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích a ujal se přednášek z filosofie a etiky. Současně působil i na Biologické fakultě téže univerzity, kde se habilitoval pro obor ekologie.

Metodika pre animátorov skupiniek birmovancov. Obsahuje súhrn skúseností a materiálov zhromaždených pri práci s birmovancami. Je zameraná na formu malých skupín, preto jadro brožúrky tvoria podrobne rozpracované katechézy v časovom harmonograme v rozsahu 1 roka.Okrem toho tu nájdete obrázkovú prílohu, časovo - organizačný plán prípravy na birmovku, evidenciu stretnutí, základné modlitby, súhrnné modlitby a piesne. Metodika i vám môže poslúžiť ako jeden zo zdrojov inšpirácie pre prípravu vo vašej farnosti. Odporúčame ju zabezpečiť pre každého animátora skupinky.

Publikácia 300 let poutí do Netína (1714-2014), mapuje tristoročnú tradíciu púte v Netíne od jej počiatku až po súčasnosť. Táto tradícia je hlboko zakorenená v mentalite obyvateľov Veľkého Medziriečia a okolitých obcí.Cieľom celofarebnej publikácie je pozvať čitateľa na tradičnú púť z Veľkého Medziriečia a poukázať na zaujímavé miesta, ktoré sa na pútnickej ceste nachádzajú.

O pravde, že nič nie je také utajené, aby sa to nedostalo na verejnosť, svedčí aj toto dielo, ktoré práve držíte vo svojich rukách. Nie je to dielo známeho básnika. Je to dielo človeka hľadajúceho Boha a tiež svoje miesto v živote, prežívajúceho isté okamihy života a túžiaceho zachytiť ich na papieri. Nasledovné verše básní sa akosi samovoľne ponúkali v tomto čase hľadania.Všetko sa to začalo v decembri roku 1993. Bol som na dovolenke zo základnej vojenskej služby v Kežmarku a chystal som sa na „polnočnú“. Zrazu som vo svojom vnútri akoby „čítal“ verše prvej básne. Nebol čas ich zapísať. Po návrate domov som si ich ešte pamätal. Potom postupne prichádzali ďalšie. Zapisoval som si ich aj s dátumom vzniku. Bol som presvedčený, že ich nikdy nezverejním. Takto vznikla prvá zbierka počas môjho pôsobenia v Kežmarku. Dal som jej názov „Písané v zelenom“.Ani po ukončení základnej vojenskej služby však myšlienky a verše neprestávali prichádzať. Nastúpil som do kňazského seminára v Badíne a tam som opäť prežíval niečo nové. A opäť spojené s veršami, ktoré som si potajomky zapisoval. V prvých rokoch štúdia vznikla druhá zbierka s názvom „Cestou k Otcovi“. Na konci štúdia v roku 2000 som dopísal tretiu zbierku s názvom „Hľadanie života“. Tieto tri zbierky som si svojpomocne vytlačil pre seba a mojich blízkych.Aj po kňazskej vysviacke a v prvých rokoch môjho účinkovania som občas zachytil nejakú tú myšlienku. Potom prišiel Patrik, môj priateľ z farnosti Lovča, s tým, či by niektoré básne mohol zhudobniť. Váhal som. Nakoniec som dal súhlas. A ešte som aj napísal niektoré nové texty. Som mu vďačný, lebo prostredníctvom piesní sa tieto texty napokon dostali k viacerým ľuďom. Všetky básne štvrtej zbierky teda vznikli počas mojich prvých rokov kňazstva – približne do roku 2008.V posledných rokoch moja známa Martina, pracujúca v kníhkupectve, niekoľkokrát naznačila, že by bolo vhodné vydať tieto zbierky ako jedno dielo. Opäť som váhal aj s ohľadom na fi nančné možnosti. Napokon sa našlo riešenie, v čom tiež chcem vidieť Božiu vôľu, aby tieto verše mohli uzrieť svetlo sveta aj v knižnej podobe. Chcem sa poďakovať predovšetkým Bohu, že mi v tých rôznych okolnostiach pomáhal aj prostredníctvom týchto veršov. Veď v nich sa odzrkadľuje to, čím som v živote prechádzal. Taktiež ďakujem tým, ktorí ma inšpirovali počas tých rokov, ktorí ma povzbudzovali do písania v čase, keď už bolo známe, že občas čosi napíšem. A ďakujem tiež všetkým, ktorí akýmkoľvek spôsobom prispeli k tomu, že tieto verše, s pôvodným zámerom čisto súkromné, sa dostanú aj k iným ľuďom.A možno v nich nájdu aj niečo spoločné. Veď naše cesty hľadania Pravdy, Dobra, Krásy - Boha, aj keď sú rôzne, neraz sa pretínajú v spoločných okamihoch, záchvevoch duše či v myšlienkach. (Autor)

People of the Holy Lands. Fotografická kniha je průřezem autorových cest – hlavně na Blízký východ – a nabízí náhled do každodenních i méně všedních okamžiků tamních obyvatel, hlavně muslimů a židů. Společným jmenovatelem knihy jsou etno-náboženské komunity viděné skrze objektiv člověka, který se o Blízký východ zajímá nejen z odborné stránky, ale má zároveň postřeh pro detaily a smysl pro humor. Uvidíte tak nejen zajímavé záběry z mešit, synagog, kostelů, ale třeba i pozoruhodné snímky vojáků, krásu blízkovýchodních žen či náhled do soukromí rabínů. Finální podoba knihy vznikala ve spolupráci s naším předním fotografem a fotodokumentaristou Karlem Cudlínem.

O pravém smyslu pobožnosti Srdce Ježíšova. Patří pobožnost Srdce Ježíšova k zastaralým formám duchovního života, které je třeba zrušit? Není pošetilé ji obhajovat a propagovat? Mnozí lidé - odborníci i laici - se domnívají, že se musí - z více i méně oprávněných důvodů s touto tradicí zbožnosti skoncovat.Jean Ladame se naopak energicky staví na její obranu: neskrývá dřívější přepjatosti, spojené s touto zbožnou úctou (např. sentimentalismus, "Prostoduché popěvky", "slaďounkou barvotiskovou ikonografii" i praktikování této zbožnosti ze zištných důvodů - ve snaze obstarat si Boží milost), ale zároveň čtenáři předkládá - v zasvěceném výkladu o povaze mystického života, v uvedení biblických odkazů na danou tematiku i zajímavých údajů z francouzských církevních dějin - autentickou podobu a smysl této zbožnosti i její význam pro křesťanský život.

(6. vydanie). 6. doplnené vydanie knihy vychádza na 20. výročie obnovenia slovenskej štátnosti a 1150. výročie príchodu vierozvestcov sv. Cyrila a Metoda. Jej cieľom je poskytnúť čitateľovi vyčerpávajúcu syntézu dejín Slovenska a Slovákov. Jej ambíciou je doplniť a opraviť doteraz používané učebnice a príručky tam, kde je to potrebné. Autor kladie dôraz na tie skutočnosti, ktoré dokazujú a potvrdzujú prastarú etnogenézu slovenského národa a hlboké historické korene jeho štátnosti. Udalosti týkajúce sa iných, najmä susedných národov a štátov sú zaznamenané iba v takom rozsahu, v akom majú priamy či nepriamy vzťah k slovenským dejinám. Autor venuje pozornosť aj Slovákom v zahraničí. Obsahuje 48 strán farebnej obrazovej prílohy.

Správně vedené projektové vyučování posiluje motivaci žáků a rozvíjí řadu důležitých životních dovedností (kompetencí). Žáci rozvíjejí svou schopnost spolupracovat, diskutovat, formulovat názory, organizovat, řešit problémy, tvořit, hledat informace a propojovat a uplatňovat získané poznatky všech oborů při smysluplné a užitečné práci.Kniha krátce objasňuje teoretická východiska projektového vyučování a jeho vztah ke kurikulu a seznamuje s možnostmi plánování a organizačního zajištění projektů ve škole. Čtenáři v ní také najdou ukázky konkrétních projektů a zahraniční inspiraci k individuálním projektům žáků ZŠ. Příručka je určena učitelům ZŠ a studentům učitelství.

Soubor cvičení pro děti v předškolním roce a v první tříde. Výzkumy ukazují, že je možné diagnostikovat poruchy učení a chování již v předškolním roce. Pokud má dítě problémy při výuce čtení, psaní a počítání, nacházíme příčiny těchto problémů už tam, kde jsou základy těchto schopností. Podstatné je při tom rozpoznat úroveň "dílčích funkcí", které umožňují přijímání a zpracování nových;informací, rozvoj vnímání, paměti, myšlení a řeči. Pokud se tyto funkce nerozvíjejí rovnoměrně a dostatečně, bývají příčinou poruch učení a chování. Jestliže se nám podaří tyto deficity u dítěte rozpoznat dříve, než se u něho poruchy plně projeví, je tu velká šance, že mu umožníme harmonický a bezproblémový vývoj ve škole. Autorka nabízí nejen metodu, jak diagnostikovat deficity dílčích funkcí u dětí předškolního věku, ale i soubor cvičení pro děti v předškolním roce a v první třídě, který tyto dílčí funkce rozvíjí.

První seznámení s působením těchto věrozvěstů na Velké Moravě. Malí čtenáři se dozvědí, kdo tito dva muži byli a proč je má dodnes celá církev v úctě.

Učebnice nabízí stručné shrnutí symptotermální metody přirozeného plánování rodičovství. Může posloužit pro samostatné studium a poskytuje dostatek základních informací k poznání a pochopení lidské plodnosti. Získané poznatky mohou být využity při snaze o početí dítěte, a pokud je třeba předcházet těhotenství, má metoda stejnou efektivnost jako nejefektivnější komerční antikoncepce, přitom nemá negativní dopad na zdraví. Nedílnou součástí učebnice je Cvičná příručka, která se prodává pouze jako příloha učebnice. Je určena pro cvičení hodnocení záznamů podle pravidel Ligy pár páru.

Kniha vychází u příležitosti 1150. výročí příchodu „soluňských bratří“ na Velkou Moravu. //Známý český byzantolog se v této knize vrací k tématu, jímž se zabýval už před padesáti lety, aby s využitím nových vědeckých poznatků znovu vyprávěl příběh cyrilometodějské misie.Zasvěceně líčí byzantské prostředí, z něhož oba soluňští bratři, Konstantin-Cyril a Metoděj, na Velkou Moravu přišli, vysvětluje motivy jejich vyslání i roli, kterou sehráli v utváření tamní společnosti. Autor dále ukazuje, jak osudy jejich misie souvisely nejen s bojem moravských vládců o nezávislost jejich státu na franské říši, ale i s velmocenským zápasem konstantinopolského patriarchátu a římské kurie o církevní jurisdikci nad územím někdejšího Illyrika, konkrétně nad nově christianizovaným Bulharskem.V neposlední řadě osvětluje původnost a jedinečnost kulturního díla Cyrila a Metoděje, zvláště vytvoření slovanského písemnictví a zavedení slovanského jazyka do liturgie. Vyzdvihuje přitom význam skutečnosti, že Slované žijící tehdy na našem území se stali prvním evropským národem, do jehož jazyka bylo přeloženo Písmo svaté – Bible. V závěru pak stručně nastíní, nakolik se tento jedinečný počin stal základem kulturního a duchovního života jižních a později i východních Slovanů a jakou roli cyrilometodějská tradice sehrála v různých historických etapách našich národních dějin. Kniha vychází s podporou Ministerstva kultury ČR.

Druhé vydanie Molebenu k blaženému hieromučeníkovi Metodovi Dominikovi Trčkovi. Stichira: "Chváliť nám treba slávnych mužov, tak hovorí večná Múdrosť. Aj my ťa chválime, blažený Metod, lebo stal si sa vodcom ľudu vo svojom čase a s hojnou múdrosťou si predkladal ľudu posvätnú náuku. Ctiteľ a šíriteľ úcty k Matke Ustavičnej pomoci, pros Krista, večné Slovo, aby nás naplnil svojou múdrosťou.” (úryvok z Molebenu)

Čitateľovi sa dostáva do rúk na Slovensku zatiaľ nepublikovaná kniha prvého pravoslávneho českého a moravskosliezskeho biskupa Gorazda (občianskym menom Matěja Pavlíka, 1879 - 1942), výnimočná komplexným pohľadom na problematiku misie svätého Cyrila a Metoda. Tento pohľad autora z pôvodného misijného územia sa neobmedzuje len na pôsobenie svätých bratov na Veľkej Morave, ale všíma si široké súvislosti, a to aj z historického, politického aj nábožensko-duchovného hľadiska. Autor dôverne poznal tak katolícke, ako i pravoslávne prostredie, náhľady a interpretácie, čo výnimočne obohacuje celkovú výpoveď. Je to kniha misijná, pre slovenský národ mimoriadne potrebná a mal by po nej siahnuť každý, kto úprimne hľadá pravdu o vlastnej minulosti.

Jak zkoumat lidskou duši. Autor charakterizuje dnešní chápání psychologické vědy a vědecké metody, psychologických teorií a modelů, představuje projekty psychologického výzkumu, metody získávání empirických dat a jejich interpretace. Kniha může sloužit jako učebnice pro studenty psychologie a sociálních věd, ale i jako příručka odborníky v praxi, jimž poslouží při plánování vlastní výzkumné práce, zpracování dat a formulování výsledků. Text je doplněn řadou konkrétních příkladů, které pomáhají porozumění a schopnost aplikování probírané látky.

Jádrem publikace jsou informace o klasických i nových metodách sociální práce. Podrobně jsou probrány různé formy případové práce (poradenství, krizová intervence, mediace), práce se skupinou (skupinová práce, streetwork), práce s dětmi a s rodinou i makrometody (analýza sociálních potřeb obce a regionu, systémové projekty). Pozornost je věnována i otázkám řízení, supervize a hodnocení sociální práce, etickým aspektům výkonu povolání a riziku vyhoření sociálních pracovníků. Učebnice navazuje na publikaci Základy sociální práce (O. Matoušek a kol., Portál 2001).

Prečo je náš vzťah k Svätým bratom chladný?Prečo sa k nim nemodlíme?A vôbec, aký je ich prínos pre dnešného človeka?Čo znamenal Velehrad 1985 pre našu slobodu?Nebojme sa znovu ukázať svetu nádej Evanjelia. Drahí čitatelia edície Viera do vrecka, 5. júla 2012 začíname sláviť 1150. jubileum príchodu svätých Cyrila a Metoda na naše územie.Keďže solúnskych bratov považujeme za svojich vierozvestcov na oboch stranách rieky Moravy, pripravili sme pre vás v spolupráci s Konferenciou biskupov Slovenska a Českou biskupskou konferenciou špeciálne vydanie, ktoré nám má pomôcť odhaliť význam misie svätých Cyrila a Metoda aj pre dnešného človeka.Tak sa azda každoročný sviatok nezúži len na formálne oslavy a radosť z voľného dňa, ale budeme si môcť uvedomiť svoje korene, načerpať z nich a inšpirovať sa. A tak ako svätí bratia buďme odvážni vo vyznávaní kresťanskej viery a zapáľme európsky kontinent nádejou. Veríme, že reflexia o misii solúnskych bratov z pera otca arcibiskupa Cyrila Vasiľa SJ, ako aj opis udalostí, ktoré sú spojené s významným pútnickým miestom na Velehrade, z pera historika Jaroslava Šebeka vám v tom pomôžu.

Bibliografie časopisu věnovaného sjednocení Slovanů v Kristu a ukázky jeho unijního úsilí. Velehradské kongresy ve 20. století vybudily průkopnickou a ojedinělou formu ekumenismu v katolicko-pravoslavných vztazích. Upozornily na bohatství, které má být společně sdílené. Vedle společnosti Apoštolát sv. Cyrila a Metoděje vznikl také stejnojmenný časopis, který podrobně mapoval velehradskou tradici.

Učebnice představuje systematický výklad základních pojmů oboru sociální politika, geneze sociálních institucí a nástrojů, modelů a sociálních systémů v Evropě, teorií sociálního státu, teorií cílů a metod jejich formulace, objektů a předmětů sociální politiky, teorií sociálních událostí a metod jejich identifikace, teorií nástrojů, organizace sociálních systémů, financování. Poslední část je věnována přípravě a realizaci reforem sociálních systémů. Text je určen pro studenty magisterského studia sociální politiky a sociální práce, doktorandy těchto oborů, odbornou veřejnost.

Publikace stručně a uceleně pojednává o zásadách a metodách kvantitativního výzkumu chování s důrazem na techniky pozorování, záznamu a analýzy. Příslušné kapitoly jsou věnovány plánování experimentu, interpretaci a prezentaci dat. Text je určen především pro studenty psychologie, biologie a medicíny.Dr. P. Martin je odborníkem na behaviorální biologii. Působil na katedře psychiatrie a behaviorálních věd na Stanfordské univerzitě, přednášel na Cambridgeské univerzitě. Prof. Sir P. Bateson je členem Královské společnosti a prezidentem Zoologické společnosti v Londýně. Zabývá se 40 let vědeckým výzkumem chování zvířat.

Radi by ste sa zdokonalili vo Vašom zváraní? Zlepšite sa ešte dnes a zarábajte viac! Táto príručka je perfektným návodom.Metóda 141 je hra teplôt, koordinácia pohybu zváracou pištoľou a správne pridávanie prídavného materiálu. Praktické zváranie metódou 141 vyžaduje zvládnutie techniky zvárania oboma rukami. Poďme na to!

Publikácia poskytuje stručný prehľad metodologických východísk spoločenských vied a metodických výskumných trendov aplikovaných v mediálnej komunikácii. Jej cieľom je sprostredkovať začínajúcim výskumníkom poznatky, na základe ktorých dokážu úspešne naplánovať a realizovať svoj výskumný projekt.

Vinohradnícke remeslo je odpradávna súčasťou ľudskej histórie a kultúry. Vyšľachtiť vínnu révu, dopestovať zlatisté či rubínovo - červené bobule hrozna a urobiť z nich dobré víno je skutočné umenie, ktoré ľudia stáročiami rozvíjajú do čoraz dokonalejších podôb. A Slovensko do dejín vinohradníctva neodmysliteľne patrí, veď vieme, že vinohradnícke tradície na svahoch Malých Karpát siahajú až do čias starých Keltov a Rimanov.A že sa za tie stáročia, ba tisícročia udialo všeličo zaujímavé a že vinohrady a vinohradnícke dvory okrem starobylých vínnych pivníc naplnených vzácnym mokom skrývajú aj nespočetné množstvo neuveriteľných príhod a tajomstiev, o tom, by vinohradníci vedeli rozprávať.Veľa Vám prezradí aj táto knižka. Nazriete v nej do histórie jedného z najtradičnejších vinohradníckych regiónov Slovenska – starobylého Račišdorfu, dnešnej Rače. Dozviete sa o tom, prečo za pradávnych čias zhorela chýrna krčma na brehu Račieho potoka, aj o račišdorfskom šenkárovi, ktorý prekabátil zubatú, o čarodejnej krampli a usilovnom Vinckovi, o tom, prečo pastier Viatek zbojníka preklial, a veľa ďalších tajomstiev, ktoré ľudská pamäť zachovala. Okrem toho autorky pre Vás pozbierali čriepky starých vinohradníckych piesní, modlitieb, prísloví a iných múdrostí, a taktiež množstvo zaujímavostí o tajomstvách vinohradníckeho remesla.