Psychológia

Průvodce výchovou v rodině. Problémy s jídlem a výživou často bývají velkou starostí rodičů už od narození dítěte. Autorka nabízí konkrétní rady a odpovědi rodičům, podle věku a situace dítěte. Opírá se o nejrůznější příklady ze své praxe, kdy u ní rodiče hledali odbornou pomoc. Odpovědi na časté otázky rodičů jsou uspořádány podle věku a situace dítěte a jsou probírány postupně od otázek kolem kojení a odstavování až po problematiku jídla u dětí mladšího školního věku.

Zvládaní nespavosti. Dobře vyspalí se lépe přizpůsobujeme změnám a lépe řešíme každodenní problémy, platí to i naopak, když jsme spokojeni s prožitým dnem, tak po ulehnutí snadno usínáme. Nespavostí, která je subjektivně velice nepříjemně prožívána, trpí asi třetina lidí. Poruchy spánku se vyskytují téměř u všech duševních poruch, u zátěžových situací, emočního vypětí, úzkosti, bolestivých syndromů apod. Příručka uvádí základní informace o různých typech nespavosti (porucha usínání, časné buzení, mělký a nekvalitní spánek s opakovaným probouzením) a o dalších poruchách spánku, mezi něž patří například zvýšená spavost nebo porucha cyklu spánek-bdění. Shrnuje možné příčiny těchto poruch a představuje různé typy léčebných intervencí (léky, úpravy denního režimu, psychoterapie). Výklad je doplněn řadou příkladů.

Třebaže to na první pohled vypadá dost paradoxně, autorka knížky trvá na tom, že i depresivní stav může být v životě velkou šancí. Tento stav totiž odhaluje hlubokou touhu po změně, jako bychom se chtěli narodit do nového života a vymanit se z rozporů, které nám překážejí žít plně v souladu s námi samými, s přírodou kolem nás, s ostatními lidmi i s Bohem, který je láska. Jak ale uskutečnit tuto radikální změnu a využít období deprese jako přechodnou krizi, jež vede k plnějšímu životu? Knížka nedává hotové odpovědi, ale vede čtenáře k tomu, aby se sám ptal a odhalil hluboké touhy, které jsou ukryty v jeho nitru, pochopil rozpory, jež brání jejich naplnění, a vydal se na cestu k svobodě a k radosti.JACKIE DESBOISOVÁ je vdaná, pracuje jako psychoterapeutka a je členkou Communauté de la Fontaine-Dieu ve Švýcarsku, ekumenické komunity, která se věnuje modlitbě, duchovnímu doprovázení a ekumenickému dialogu.

Rádci pro rodiče a vychovatele. Vstup dítěte do mateřské školy klade na dítě a jeho rodiče nové náročné požadavky. Dítě si musí v novém prostředí najít svou identitu, vytvářet nové vztahy a začlenit se do organizované skupiny dětí. Autoři popisují, jak dítě a jeho rodiče tuto životní změnu prožívají a jaké problémy jsou spojené s tímto vývojovým obdobím dítěte. Nechybí ani informace o potřebné zralosti dítěte pro vstup do mateřské školy, o způsobu přijímání dítěte a jeho přizpůsobování se životu v mateřské škole a náměty pro práci rodičů s dětmi, která pomůže učitelkám při péči o dítě. Každá kapitola knihy obsahuje poznámku a podněty pro pedagogickou praxi v mateřské škole.

Kniha je praktickým rádcem, který ukazuje, jak by měl člověk přizpůsobit své chování při různých těžkostech dialogu, jak si utvořit určitý odstup od sebe samého i od druhého, jak partnera brát v úvahu i jak mu oponovat, jak pomocí dialogu vytvářet vzájemné vztahy s druhými, založené na oboustranném respektu. Autor uvádí výklad osobním testem, s jehož pomocí čtenář může posoudit způsob a schopnost dialogu, postupně pak analyzuje jednotlivé fáze, představuje účinné faktory, dává konkrétní příklady podle typů a vysvětluje je.

Jak jim předcházet a jak je překonávat. Úzkost a různé formy strachu nejen znepříjemňují dítěti přítomné chvíle a často mu brání podávat ve škole výkon, který by odpovídal jeho schopnostem. Mohou také natrvalo poznamenat jeho osobnostní vývoj. Přehledná knížka seznamuje čtenáře s projevy a příčinami nadměrné úzkosti a strachu u dětí i se způsoby, jak tyto emoce a prožitky mírnit, případně odstraňovat („svépomocí“ i za pomoci odborníků). Výklad je doplněn řadou příkladů ze života a klinické praxe. Autor vysvětluje, jak se meziosobní vztahy a zejména vztahy rodičů mezi sebou promítají do jejich jednání s dítětem, což umožňuje hlubší porozumění příčinám a mechanismům, jež přispívají k rozvoji projevů strachu a úzkostnosti u dětí. Poukazuje na význam dětských zkušeností pro pozdější vývoj osobnosti člověka. Autor uvádí řadu konkrétních praktických doporučení, jak mohou také učitelé, lékaři, zdravotníci a pracovníci dalších pomáhajících profesí ve své každodenní praxi přistupovat k dětem, které těmito problémy trpí. 

Jak zacházet s dětským vzdorem. Jak u dětí rozvíjet odpovědnost. Prevence ve výchově. Výchova dětí ke zdvořilosti. Unavuje vás dohadování se s vašimi dětmi, aby s vámi alespoň trochu spolupracovaly? Kniha 12 klíčů k důsledné výchově pomůže rodičům vyřešit tyto problémy s pomocí klíčových principů, jež umožňují vychovat vaše dítě k větší zodpovědnosti. S pomocí této knihy se naučíte jak zacházet s dětským vzdorem, jak přimět děti k tomu, co po nich chcete, jak využít ve výchově prevence, jak děti naučit zdvořilosti a úctě a jak je připravit na jejich nezávislost.

(Zóny přechodových rituálů). Životní zmeny pripravují pudu pro nový rust. Stahují oponu, aby se na jevišti mohly postavit kulisy pro novou scénu. Co v tomto bode vašeho života potichu ceká v zákulisí na signál k nástupu na scénu?Co nového se chystá vzejít v tomto období vašeho života?Autor, známý lektor, který vede semináre zamerené na zdárné prekonávání klícových životních okamžiku, ve své práci mapuje jednotlivé kroky procesu, který oznacuje jako „období životních zmen“. Pro srozumitelnost výkladu významu životních zmen hojne využívá obrazu klasické recké mytologie, zejména Odyssea a Oidipa. Tato kniha v USA zásadne ovlivnila pohled na životní zmeny jak u mnoha jednotlivcu, tak i u celé rady organizací, církví a spolecností, kterým pomohla vytvorit vhodné podmínky pro ty své zamestnance, kterí procházejí práve temito klíčovými zmenami.

Velmi čtivě napsané vyprávění o historii psychologie. Autorovi se podařilo spojit novinářskou srozumitelnost s velkým množstvím informací o psychologii. Vznikl tak nezjednodušený a současně zajímavý příběh o objevování lidské duše. Jednotlivé psychologické teorie podává autor jako vyprávění o konkrétních osobách a jejich práci. Autor sleduje rozvoj psychologie i podle jejích jednotlivých disciplín. Postupně se věnuje psychologii osobnosti, vývojové a sociální psychologii, psychologii vnímání, zkoumání motivace a emocí, kognitivní psychologii a nakonec psychoterapii. V závěrečné části kniha se autor zabývá problémem zneužitelnosti psychologie. Předkládá příklady zneužití psychologie ve výchově, reklamě, soudnictví a zamýšlí se nad některými důsledky psychologického zkoumání pro dnešek.

Téma krize středního věku je široce zmiňované v západních zemích, ale téměř neznámé u nás. Nikoli proto, že by zde neexistovalo, ale proto, že se o něm nepíše ani nemluví. Jako by věk mezi třicátým pátým a padesátým rokem života byl tabu. Veřejná osvěta na poli psychologicko-psychiatrickém zatím dospěla k depresi, schizofrenii a Alzheimerově chorobě, třem velkým nemocem, které devastují lidský osud. Na subtilnější témata, jako je střední věk a psychologické problémy s ním spojené, dosud nedošlo, ačkoli se týkají mnohem většího počtu lidí než zmíněné psychiatrické choroby. Autoři chtějí vyplnit tuto mezeru v povědomí veřejnosti, pomáhají čtenářům zorientovat se v životních situacích středního věku a přibližují jim možnosti, jak je efektivně řešit. Knihu využijí zájemci o populární psychologii, čtenáři středního věku se zájmem porozumět lépe svému životu a lépe ho zvládat.

Přehled základních přístupů a aplikací. Přehled základních přístupu a aplikací.

Teorie a případové studie. Teorie a případové studie Afázie je ztráta schopnosti mluvit a rozumět mluvené řeči po ložiskovém poškození mozku. Kniha přináší přehled teoretických koncepcí afázie (proč a jak vzniká, jak se projevuje), přehled metodik hodnocení (diagnostika afázie) a především terapeutické postupy, které lze efektivně uplatnit v každodenní praxi.Hlavní náplní je podrobný popis v ČR doposud nepublikovaných terapeutických postupů způsobem, který umožňuje, aby je terapeuti (logopedi, psychologové, lékaři) mohli použít v praxi. Terapeutická část práce má charakter „terapeutického manuálu“. Kromě popisu terapie obsahuje i případové studie pacientů s afázií. Důležitá je i část věnovaná skupinové terapii afázií – tato terapie je u nás málo známá a málo využívaná. Knihu ocení logopedi, psychologové, lékaři, rehabilitační pracovníci i rodinní příslušníci pacientů s afázií.

Šestitýdenní program pro zkvalitnění života. Trpíte přetrvávajícími bolestmi nebo jinými zdravotními chronickými obtížemi, jako jsou vyčerpání a únava, mírné bolesti zad, artritida, poruchy trávení, nespavost nebo migrény?Uvědomujete si, že vaše obtíže do jisté míry souvisejí s vaším rodinným nebo pracovním životem?Donutily vás obtíže vzdát se oblíbených aktivit?Máte pocit, že symptomy nemocí určují váš způsob života? Arthur Barsky, psychiatr a průkopník na poli psychosomatické medicíny ve své knize dokládá, že způsob, jakým lidé přistupují ke své nemoci, může mít pozoruhodný vliv na to, jak svou nemoc prožívají. Dva lidé se stejnými symptomy mohou žít dramaticky rozdílné životy jen proto, že o své nemoci různě smýšlejí a různě ke svým symptomům přistupují.A. J. Barsky a E. C. Deans na základě dvacetileté klinické praxe a vědeckých výzkumů předkládají šestitýdenní ozdravný program ke zmírnění symptomů chronických onemocnění, který zahrnuje řadu názorných příkladů, technik a cvičení. Kniha je určena lidem, kteří trpí chronickými zdravotními obtížemi.

Interpretace obrazů z pohledu hlubinné psychologie. Člověku je jako jedinému tvoru dána schopnost vyjadřovat se v obrazech. Plochu obrazu je přitom možné vnímat jako prostor plný bohatých symbolických významů. Porozumění těmto významům – od volby formátu, přes vnitřní dynamiku až po barvy jednotlivých motivů – může pozorovateli otevřít cestu k hlubšímu pochopení obrazového sdělení. Tento přístup, jenž vychází z řady klinických zkušeností a shrnuje množství dílčích teorií, lze s užitkem použít jak v klinické práci s obrazy pacientů, tak i při pozorování profánních i sakrálních obrazů. Text knihy je provázen výkladem konkrétních obrazů, na kterých jsou jednotlivé teorie objasněny.

Typy lidské osobnosti, jejich vznik, charakteristiky a formy vztahů. Typy lidské osobnosti, jejich vznik, charakteristiky a formy vztahů. Opětovné vydání psychoanalytické typologie F. Riemanna, jež byla sepsána téměř před čtyřiceti lety, dnes patří ke klasickým dílům, jež si našla v oblasti psychologie své pevné místo. Studie podává vymezení čtyř základních osobnostních typů, rozlišitelných v normě i v psychopatologii různého stupně. Základ typologie tvoří čtyři potřeby či tendence člověka – potřeba samostatnosti, sounáležitosti, stálosti a změny. Osobnostní typy se pak liší tím, která z těchto tendencí je převládajícím zdrojem úzkosti a strachu v životě člověka. Popis doplňují četné kasuistiky, výklad vzniku a povahové zvláštnosti typů či formy interakcí jednotlivých typů s druhými lidmi.

Rozvíjení komunikačních dovedností na 1. stupni ZŠ. Naslouchání je zdaleka nejvyužívanější komunikační dovedností. To dokazují i četné domácí a zahraniční výzkumy, přesto je umění naslouchat věnována v našich školách jen velmi malá pozornost. S nástupem komunikačně orientovaného vyučování od druhé poloviny devadesátých let 20. století se sice si-tuace začíná postupně měnit, změny však výrazně brzdí skutečnost, že učitelům v praxi i studentům stále chybí soustavnější teoreticky podložené a zároveň prakticky orientované poučení o tom, jak umění naslouchat u žáků rozvíjet.Tato publikace se pokouší tuto mezeru zaplnit. Je věnována metodice rozvíjení dovednosti naslouchat aktivně a s porozuměním při výuce mateřského jazyka na 1. stupni ZŠ. Autoři vycházejí z komunikačního pojetí jazykového vyučování, zasazují umění naslouchat a jeho rozvíjení do obecnějšího rámce rozvíjení komunikačních dovedností a aktivit dítěte, podávají metodické pokyny a doporučení, jak při výuce na 1. stupni ZŠ postupovat, a nabízejí příklady cvičení či aktivit, jež mohou učitelé při výuce využít.

Příčiny a způsoby léčby. Letadla, vlaky, metra, autobusy, dopravní zácpy, výtahy, fronty v samoobsluze, eskalátory a kina jsou místa, z nichž se špatně utíká do bezpečí. Podobně, bez možnosti dovolat se pomoci, se člověk cítí, když je doma sám, nebo když je na nějakém osamělém místě (například v lese). Ve srozumitelně psané příručce se čtenáři dozvědí, jak mohou rozpoznat, zda oni sami nebo jejich příbuzní trpí agorafobií či panickou poruchou a co je jejich příčinou. Část knihy je věnována popisu nejdůležitějších strategií léčby – práci s katastrofickými myšlenkami a představami, nácviku zklidnění dechu, relaxaci apod. Úspěšnost terapie dokládá řada příběhů osob postižených těmito poruchami, v nichž popisují způsoby, jak se jim tyto potíže podařilo odstranit. Publikace je určena lidem trpícím agorafobií či panickou poruchou, jejich rodinným příslušníkům a pracovníkům pomáhajících profesí. Počet strán: 208 Väzba: brožovaná  Ukážka: Zdá se, že lidé s panickými atakami mají strach ze skutečných probíhajících tělesných pocitů, které jsou součástí odpovědi na stres (reakce boj, nebo útěk). Obava z tělesných příznaků pak způsobuje paniku. Takže panickou ataku můžeme vnímat jako sérii neočekávaných tělesných příznaků, na které člověk reaguje panikou nebo strachem. Až do této chvíle jsme si probírali rysy a složky stresové reakce neboli reakce „boj, nebo útěk“. Pokoušeli jsme se již trochu přiblížit, jak to souvisí s panickými záchvaty. Nicméně při reakci „boj, nebo útěk“ organismus zjevně vnímá vnější ohrožení. Proč se tedy vůbec spustí odpověď „boj, nebo útěk“ během panických záchvatů, když tu zjevně není nic vnějšího, z čeho by šlo mít strach? V současné době se ovšem ve skutečném fyzickém nebezpečí ocitáme jen zřídka. Je však řada možností, jak vyvolat tyto příznaky nejen pomocí strachu. Například v každodenním životě můžeme být chronicky ve stresu. Tento stres má za následek zvýšenou produkci adrenalinu a dalších chemických látek, které čas od času vyvolají příznaky. Protože panika při panické poruše se spouští bez vnějšího ohrožení, obracejí lidé, kteří jí trpí, svou pozornost sami na sebe. Jinými slovy: Když mě neohrožuje nic zvenčí, musí být něco v nepořádku se mnou! V těchto situacích náš racionální mozek vytvoří katastrofická vysvětlení, jako např.: Co když umírám, udusím se… ztrácím kontrolu… asi se zblázním! Jak jsme si vysvětlili, tyto interpretace jsou velmi daleko od pravdy. Navzdory tomu jsou uvedené myšlenky velmi pochopitelné. Protože takové interpretace tělesných příznaků jsou velmi ohrožující, je pochopitelné, že následuje strach a panika. 

Autor vychází z letité osobní zkušenosti s jednou z úzkostných poruch a z poznání, že destigmatizace lidí trpících duševním onemocněním je procesem, závislým na kvalitě informací, které se k nemocnému a jeho okolí dostanou.Autorem není psychiatr, nýbrž novinář, který se o vlastní zkušenosti s úzkostnými stavy nebojí otevřeně hovořit. Nesupluje však pohled odborníka, je tím, kdo buduje most mezi lékařem a pacientem. Kapitoly vznikaly na základě rozhovorů s odborníky z oborů psychiatrie, interního lékařství, fyziologie, imunologie a urgentní medicíny.Kniha je určena lidem trpícím úzkostnými poruchami, jejich příbuzným, studentům medicíny a SZŠ a personálu nepsychiatrických zdravotnických zařízení. J. Janíček je expertním analytikem v oblasti médií a novinářem. Je autorem knižních rozhovorů s Václavem Klausem a Cyrilem Höschlem. V Radiu 1 připravuje a moderuje diskusní pořad Zátiší. Podstupuje psychoanalyticky orientovanou psychoterapii.

Nové přístupy k terapii narcistické poruchy osobnosti. Pocit opuštěnostii a sebeodcizení jsou základem narušeného pocitu vlastní hodnoty, kterým se vyznačuje tzv. narcistická porucha osobnosti. Autorka na základě četných kazuistik zpřístupňuje čtenáři porozumění problematice této rané poruchy i jejím pozdějším důsledkům, jakými jsou znejistění vlastních pocitů, narušení zdravé sebelásky a sklon k depresím a grandiozitě.Naznačuje možnosti terapie narcistické poruchy a zásady terapeutického přístupu. Knihu ocení psychoterapeuti, psychologové, psychiatři i odborníci ostatních pomáhajících profesí. Kniha nabízí užitečné podněty i čtenářům, kteří narcistickou poruchou sami trpí, a jejich blízkým. Kathrin Asper, jungovská analytička a autorka četných publikací, působí na C. G. Jung institutu v Curychu.

Kvalita komunikace určuje do velké míry profesní i osobní úspěch. Rozhodující přitom je, jak je člověk schopný prezentovat své vlastní kvality, řešit vztahové konflikty či pečovat o své vztahy. Autor nabízí řadu technik a podnětů, s jejichž pomocí lze dospět k rétorické zdatnosti. Čtenář se dozví, jak rozvíjet své charizma a působení na druhé, jak se vyvarovat rétorických chyb a vystupovat jistěji nebo jak podávat přesvědčivé argumenty. Kniha také poradí, jak lépe zvládnout prezentaci či rozhovory a přibližuje téma hypnorétoriky – využívání sugestivních účinků. Kniha je vhodná pro čtenáře, kteří chtějí využívat svých rétorických dovedností jak v profesní oblasti, tak v osobních vztazích. Roman Braun působil jako trenér rétoriky, kouč a poradce v oblasti ekonomiky a sportu. Pracoval pro řadu prestižních mezinárodních firem i politických organizací.

Publikace stručně a uceleně pojednává o zásadách a metodách kvantitativního výzkumu chování s důrazem na techniky pozorování, záznamu a analýzy. Příslušné kapitoly jsou věnovány plánování experimentu, interpretaci a prezentaci dat. Text je určen především pro studenty psychologie, biologie a medicíny.Dr. P. Martin je odborníkem na behaviorální biologii. Působil na katedře psychiatrie a behaviorálních věd na Stanfordské univerzitě, přednášel na Cambridgeské univerzitě. Prof. Sir P. Bateson je členem Královské společnosti a prezidentem Zoologické společnosti v Londýně. Zabývá se 40 let vědeckým výzkumem chování zvířat.

Otázky a odpovědi. Příručka pro rodinné příslušníky a pomáhající profese Informace o drogách a nebezpečích s nimi spojených mohou zajímat ty, kteří s drogami experimentují, dlouhodobě je užívají, snaží se závislosti na nich zbavit nebo již úspěšně abstinují. Informace jim umožní předejít nesnázím a problémům, do nichž by se mohli dostat, případně jim pomáhají se s nimi vypořádat, pokud už nastaly. Další významnou skupinou, která se chce o drogách něco dozvědět, jsou rodinní příslušníci a přátelé uživatelů drog. Zajímají se například o to, jak postupovat při podezření, že jejich dítě bere drogy, jak se chovat k příteli, který bere pervitin, kam se obrátit o pomoc. Objektivní informace často zabrání tomu, aby udělali neuvážené kroky, které mohou poškodit vzájemné vztahy a situaci ještě zhoršit. Netradičně pojatá kniha informuje o drogách a rizicích jejich užívání formou výběru autentických dotazů a odpovědí z internetové poradny občanského sdružení Sananim. Kniha je rozdělena na tři hlavní části – dotazy uživatelů, rodinných příslušníků a bývalých uživatelů. Každá část je doplněna odborným úvodem. V závěru knihy najdou čtenáři slangový slovníček a užitečné kontakty. Kniha je psána pro ty, kteří se setkávají s drogami, jejich rodinné příslušníky, přátele a učitele.

Praktický průvodce pro terapeuty, rodinné příslušníky a pacienty. Kniha je podrobným a srozumitelným průvodcem širokou oblastí péče o člověka, který utrpěl poranění hlavy nebo jiné poškození mozku (např. následkem cévní mozkové příhody či nádorového onemocnění mozku).Autor seznamuje čtenáře se somatickými, kognitivními, psychickými a sociálními problémy, které se objevují po poranění mozku. Popisuje rehabilitační proces, navrhuje účinné terapeutické strategie pomáhající tyto problémy překonat a provází celkově všemi dalšími aspekty života osob po prodělaném poranění mozku. Zvláštní kapitolu věnuje situaci rodiny pacienta. Dr. Trevor Powell je klinický neuropsycholog s bohatými praktickými a akademickými zkušenostmi v oblasti rehabilitace osob po poranění nebo poškození mozku.

15 osvědčených strategií pro životní krize. 15 osvědčených strategií pro životní krize. Krize jsou nejen obtížnými obdobími, ale také momenty velkých šancí a nových rozhodnutí. Frank Naumann nabízí ve své knize patnáct osvědčených strategií, jak z krizových období získat co největší užitek.Inspiruje se historickou postavou florentského diplomata Machiavelliho. Ten před zhruba pěti sty lety procestoval Evropu a na vlastní kůži dobře poznal nejistoty své epochy. V díle Vladař později shrnul své životní poznání, jak obstát i v nejistých dobách. Naumann velmi čtivou formou předkládá nejen nové pohledy na životní obtíže, ale také osvědčené metody a techniky, které může čtenář lehce přizpůsobit své životní situaci. Frank Naumann vystudoval v Berlíně filozofii, biologii a psychologii. Specializuje se na psychologii komunikace. Je autorem řady úspěšných knih,

Kniha pro ty, kteří migrénou trpí, i jejich blízké okolí, jež často nechápe jejich náhlé změny nálady nebo i povahy a neví, v čem tkví. Autorka seznamuje s migrénou, popisuje její možný původ, způsoby, jak se projevuje, představuje různé typy migrén, zaměřuje se na spouštěcí faktory a poskytuje osobám, které migréna zasahuje, rady a doporučení pro každodenní život. V oddílech věnovaných léčení a předcházení krizím uvádí typy léků i možnosti čelit migréně hygienou života, cvičením, relaxací, alternativními metodami – akupunkturou, aromaterapií, sofrologií, termálními kůrami… Závěrečné kapitoly přinášejí odpovědi na různé otázky spojené s tradičními, často mylnými domněnkami (vliv práce na počítači, mobilů, kofeinu, spojení s kardiovasku­lárními nemocemi…) a svědectví postižených. Lise Manson je francouzská publicistka a novinářka, zabývá se tématy psychického i fyzického zdraví a zdravého životního stylu. Publikuje v mnoha časopisech a vystupuje v dalších sdělovacích prostředcích. Je autorkou několika knižních titulů, například o fobiích a alergiích.

Průvodce pro blízké nemocných. Průvodce pro blízké nemocných Alzheimerovou chorobou trpí v České republice asi 120 000 lidí. Počet nemocných se během let zvyšuje. Tato přehledná příručka nabízí pomoc příbuzným a blízkým těch, kteří touto nemocí trpí. Poskytuje podrobné a všestranné rady týkající se každodenní péče, dává návod, jak jednat v různých situacích v kontaktu s nemocným, jak s ním komunikovat, co zajistit, kam se obrátit o pomoc, jak se starat o lékařskou péči. Zároveň radí, jak zůstat přítomen i ve své rodině a nepřestupovat hranice možností svých sil.Čtenář tu najde i užitečné české zákonné předpisy a kontakty v ČR. Kniha je určena rodinným příslušníkům osob s Alzheimerovou chorobou a pečujícím o tyto osoby, také lidem blízkým nemocných a lidem z jejich okolí. Mathilde Regnault je publicistka a žurnalistka.

Kniha kombinuje poznatky neuropsychologie o tom, co se v průběhu života (zejména stárnutí) děje s naším mozkem, s testy a technikami ukazujícími, jak si až do stáří zachovat přesně pracující mysl. Autoři radí, co dělat, když se objeví známky poškození paměti. Čtenáři se také dozvědí, které problémy paměti a myšlení jsou běžné a není třeba se jimi znepokojovat. Kniha přístupnou formou přináší nejnovější výzkumná zjištění a je odlehčená hrami a hádankami.

Autor vychází především z tradice pouštních otců. Z ní vyvozuje, že jediným správným východiskem k vyrovnanému vztahu k Bohu i lidem je především smíření se sebou samým, se svými slabostmi a stinnými stránkami a hluboká důvěra v Boží shovívavost a milosrdenství. Úspěšný titul vychází již ve třetím vydání.

Dá sa im Veriť?. Kedy vydrží láska manželov na celý život? Je hnev zlý? Ako vyhrať nad pocitom viny? Ako získať sebavedomie? A čo romantická láska? To je príťažlivá a veľmi vážna téma do života.

Stránky tejto knihy sú receptárom, do ktorého treba nazrieť, keď prežívame ťažké obdobie. Nájdeme v ňom myšlienku, podnet alebo slovo prinášajúce útechu, pomoc, povzbudenie, radu. Autor sa pri ponúkaní riešení desiatich krízových situácií v živote (strach, hnev, samota, depresia, choroba, vina…) striktne riadi heslom: Pomôž si, človeče, aj Pán Boh ti pomôže! Kniha je pre tých, ktorí kráčajú po visutom lane, ale aj pre tých, čo im pomáhajú udržať na ňom rovnováhu – pre duchovné osoby, poradcov, rodinných príslušníkov a priateľov. P. Vima Dasan je indický jezuita, autor viacerých úspešných kníh. Študoval literatúru v Madrase a homiletiku v Chicagu. Pôsobí ako farár v diecéznej pastorácii.

Jak uspět v podnikání a neprohrát přitom v životě. Autor, který je nadaným vypravěčem, před námi rozehrává příběh dvou mužů, z nichž jeden stojí na počátku a druhý na samém konci životní kariéry. Jack – student obchodní akademie, který kráčí ve stopách svého úspěšného otce podnikatele a Tom, emeritní profesor, který si rád udělá čas na zvídavé otázky studentů…

Čo je odpustenie? Môžem si sám sebe odpustiť? Môžem odpustiť s vierou? Čo, ak nechcem odpustiť?

Načúvať druhým a skutočne ich aj počuť je jedno z najväčších umení a jeden z najväčších darov, aké môžeme ponúknuť – je to služba v pravom zmysle slova. Z tohto dôvodu väčšina z nás potrebuje objaviť, ako si možno zlepšiť kvalitu svojho načúvania. Práve vtedy, keď sa učíme načúvať iným a počuť ich, naladíme sa tiež na harmóniu a disharmóniu sveta, ktorého sme súčasťou a v ktorom sme volaní pomôcť v Kristovom mene nastoliť Božie kráľovstvo. Všetky kapitoly tejto knihy nejako súvisia s modlitbou ako aj so starostlivosťou o druhých; s tým druhom modlitby, ktorá načúva Bohu a aj s ním hovorí. Je tu reč tiež o tom, čo znamená načúvať Bohu a poznať ho ako toho, kto bez prestania načúva mne, nám, svojmu svetu.

Zmysel zla, zmysel utrpenia je predmetom úvahy, ku ktorej nás vyzýva sám Kristus v závere veľkonočnej udalosti.

Jak zkoumat lidskou duši. Autor charakterizuje dnešní chápání psychologické vědy a vědecké metody, psychologických teorií a modelů, představuje projekty psychologického výzkumu, metody získávání empirických dat a jejich interpretace. Kniha může sloužit jako učebnice pro studenty psychologie a sociálních věd, ale i jako příručka odborníky v praxi, jimž poslouží při plánování vlastní výzkumné práce, zpracování dat a formulování výsledků. Text je doplněn řadou konkrétních příkladů, které pomáhají porozumění a schopnost aplikování probírané látky.

Cesta krásy. Askétom vôbec nie je ten, kto sa niečoho zrieka, ale ten, kto je šikovný, kto je „akrobatom existencie“, ako hovorí taliansky filozof Salvatore Natoli. Je to teda ten, kto ovláda vášne, a predsa sa nezrieka pôžitkov, ale dokáže ich primerane využívať. Extrémnym akrobatom je však predovšetkým ten, kto je pánom nad sebou až do takej miery, že dokáže kontrolovať bolesť alebo jej aspoň čeliť. Pohybuje sa uprostred bolesti a pôžitku, života a smrti, kráča po ceste dokonalosti, ktorej definitívnym cieľom je samotný Boh.

Lékař-psychoanalytik informuje o zkušenostech ze své dlouholeté praxe v USA o důsledcích sexuální výchovy dětí a mládeže.

Švýcarský psychoanalytik Carl Gustav Jung (1875–1961) patří k osobnostem, na kterých se už celá desetiletí s větším či menším nepochopením pasou celé hordy životopisců. O to větší událostí je vydání jeho zásadního a dosud nepublikovaného díla, které vrhá světlo na původ jeho psychologických teorií. Znalci je nazývají „klíčem“, nebo dokonce „nukleárním reaktorem“ Jungova díla. Tlustý rukopis vázaný v červené kůži pojmenovaný Liber Novus nebo také Červená kniha ležel od smrti svého tvůrce v trezoru jedné švýcarské banky. Jungova rodina považovala zápisky za příliš intimní a fantastické, bála se kompromitace a odmítala jakékoli návrhy na zveřejnění. Teprve v roce 2000 se britskému historikovi lékařství Sonu Shamdasanimu podařilo domluvit se s dědici na pořízení faksimile původního Jungova rukopisu a jeho vydání, doprovozené zasvěceným komentářem a překladem původního Jungova textu.

Kniha byla zpracována s důrazem na přehlednost a přesnou metodiku při terapeutické práci se skupinami. Každá kapitola knihy se zaměřuje na podrobný popis práce s jednou psychoterapeutickou aktivitou užívanou při skupinové psychoterapii. U každé aktivity je vymezen cíl i teoretický kontext, z něhož aktivita pochází, popsána instrukce, kterou je aktivita vysvětlována klientům, a zahrnuta kazuistika, návrh, jak aktivitu dále využít či rozvinout při další práci se skupinou, možné kontraindikace a odkazy na další literaturu. Kniha obsahuje i tabulky a obrázky, které lze kopírovat a rozdávat klientům.Některé aktivity jsou určeny pro práci s jakoukoli skupinou, jiné se zaměřují na určité skupiny a další jsou zase určeny pro práci se specifickým tématem. Publikace je určena pro poradenské psychology, terapeuty, výcvikové lektory, pedagogy a všechny, kdo pracují s menšími skupinami.